五、報名和資格初審

(一)報名時間

報名時間為2017年8月1日—8月5日。

(二)報名方式

此次報名采用網(wǎng)絡(luò)報名的方式進行?？忌卿浳鞑刈灾螀^(qū)人力資源和社會信息網(wǎng)(網(wǎng)址：http://www.xz.hrss.gov.cn)進行報名。點擊首頁“西藏自治區(qū)2017年高校畢業(yè)生第一批公開考錄報名”，進入報名系統(tǒng)。

(三)網(wǎng)上下載政審表和誠信報考承諾書

報名人員登錄西藏自治區(qū)人力資源和社會信息網(wǎng)下載并打印《西藏自治區(qū)2017年從高校畢業(yè)生中公開考錄事業(yè)單位工作人員和專業(yè)技術(shù)人員政審表》和《誠信報考承諾書》。

(四)資格初審

1、由自治區(qū)考錄辦會同相關(guān)部門對報名人員的資格條件進行初審。

2、資格初審合格的人員參加筆試。

(五)網(wǎng)上下載準(zhǔn)考證

通過資格初審的人員于2017年8月17日—18日登錄西藏自治區(qū)人力資源和社會信息網(wǎng)下載并打印準(zhǔn)考證。

在下載政審表和準(zhǔn)考證時如遇問題，請及時撥打電話0891—6845883、6845882、6845872聯(lián)系解決。

(六)報名費

此次考錄免收報名費。

特別提示：報考人員須認真仔細選擇報考職位和考試地點，經(jīng)網(wǎng)上審核通過后將無法更改相關(guān)信息。

六、筆試

通過資格初審的人員憑本人準(zhǔn)考證和身份證參加筆試。

(一)筆試時間

筆試時間為2017年8月19日。具體安排為：

上午9:30—11:00 職業(yè)能力傾向測驗

11:00—13:00 綜合應(yīng)用能力(專業(yè))

(二)筆試科目

為增強考試的規(guī)范性、針對性和科學(xué)性，實現(xiàn)選人用人考試評價目標(biāo)，此次筆試參照國家統(tǒng)一的事業(yè)單位分類考試試題模式，統(tǒng)一開展網(wǎng)上評卷。筆試科目為職業(yè)能力傾向測驗和綜合應(yīng)用能力(專業(yè))兩科，按照考試類別分為綜合管理類(A類)、社會科學(xué)專技類(B類)、自然科學(xué)專技類(C類)、中小學(xué)教師類(D類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)、藏醫(yī)藥護理類(Z類)六類。各考錄職位對應(yīng)考試科目詳見考錄計劃表。

此次筆試兩個筆試科目連續(xù)進行考試，中間不間斷。職業(yè)能力傾向測驗考試時間為90分鐘，綜合應(yīng)用能力(專業(yè))考試時間為120分鐘。兩科科目題本為合訂本，考試開始前發(fā)放，各科答題卡分別發(fā)放。第一科考試時間截止后，收取第一科考試的答題卡，第二科考試時間截止后，收取所有發(fā)放的資料。

1、綜合管理類(A類)

《職業(yè)能力傾向測驗(A類)》主要測查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等;《綜合應(yīng)用能力(專業(yè))》主要測查應(yīng)試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達能力。

2、社會科學(xué)專技類(B類)

《職業(yè)能力傾向測驗(B類)》主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應(yīng)用能力(專業(yè))》主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達能力。

3、自然科學(xué)專技類(C類)

《職業(yè)能力傾向測驗(C類)》主要測查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應(yīng)用能力(專業(yè))》主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力。考生作答時可能需要直尺(應(yīng)為無計算、存儲或通信功能的普通直尺)，請考生攜帶以備使用。

4、中小學(xué)教師類(D類)

《職業(yè)能力傾向測驗(D類)》主要測查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分?！毒C合應(yīng)用能力(專業(yè))》是針對中小學(xué)和中專等教育機構(gòu)的教師崗位，主要測查應(yīng)試人員綜合運用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。

5、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)

《職業(yè)能力傾向測驗(E類)》主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等?！毒C合應(yīng)用能力(專業(yè))》主要測查應(yīng)試人員綜合運用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識和技能，分析、解決問題的能力?！毒C合應(yīng)用能力(專業(yè))》由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力兩個部分組成。其中，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識部分占比60%，所有應(yīng)試人員必答;崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力部分占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床(含口腔、醫(yī)學(xué)檢驗、康復(fù))、藥劑、護理、醫(yī)學(xué)技術(shù)(含醫(yī)學(xué)影像)、公共衛(wèi)生管理(含衛(wèi)生檢驗)六個類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報考崗位設(shè)定的類別選做相應(yīng)類別的試題。

6、藏醫(yī)藥護理類(Z類)

《職業(yè)能力傾向測驗(Z類)》主要測查與藏醫(yī)(藥)專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等?！毒C合應(yīng)用能力(專業(yè))》主要測查應(yīng)試人員綜合運用藏醫(yī)(藥)、藏醫(yī)護理相關(guān)知識和技能，分析、解決問題的能力?！毒C合應(yīng)用能力(專業(yè))》由藏醫(yī)基礎(chǔ)知識和崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力兩個部分組成。其中，藏醫(yī)基礎(chǔ)知識部分占比60%，所有應(yīng)試人員必答;崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力部分占比40%，具體分為藏醫(yī)(藥)、藏醫(yī)護理(藏醫(yī)學(xué)專業(yè)知識占50%、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護理學(xué)知識占50%)兩個類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報考崗位設(shè)定的類別選做相應(yīng)類別的試題。

（責(zé)任編輯：李明）