一、簡(jiǎn)介

福州理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所民辦普通本科高校，致力于建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，建成培養(yǎng)厚德博學(xué)、知行合一、信息技術(shù)應(yīng)用能力和工程實(shí)踐能力兼?zhèn)涞囊痪€工程師的搖籃。

被福建省確定為本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)校。根據(jù)辦學(xué)定位，著力培養(yǎng)具有工匠精神的一線工程師、具有創(chuàng)新能力的“互聯(lián)網(wǎng)+”一線工程師、具有產(chǎn)業(yè)全局視野的一線工程師。

面向中國(guó)(福建)自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)和21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)建設(shè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求，開設(shè)39個(gè)本?？茖I(yè)，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類，其中工學(xué)與管理學(xué)為主要學(xué)科。完善電子信息、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)等5大專業(yè)鏈，整合專業(yè)教育資源，推進(jìn)學(xué)科交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局。到2020年，形成17個(gè)左右的本科專業(yè)和若干有特色的專業(yè)方向?，F(xiàn)設(shè)有工學(xué)院、管理學(xué)院、文理學(xué)院(籌)、藝術(shù)學(xué)院(籌)、馬列教研部等5個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，在校生約七千人。

二、招聘崗位

崗位一：專任教師(碩士畢業(yè)生)

一、應(yīng)聘條件

1.擁護(hù)黨和國(guó)家的教育方針和政策，熱愛高等教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì);

2.要求全日制畢業(yè)于211或985，碩士研究生及以上學(xué)歷，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，科研能力強(qiáng);緊缺專業(yè)及科研能力特別者可以適當(dāng)放寬要求;

3.語(yǔ)言組織表達(dá)能力強(qiáng)，能勝任一線教學(xué)工作;

4.身體健康，積極向上，品行端正，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

崗位二：專任教師(教授、副教授、)

一、應(yīng)聘條件

1.擁護(hù)黨和國(guó)家的教育方針和政策，熱愛高等教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì);

2.在高校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者要求承擔(dān)過(guò)至少2門本科院校核心課程授課，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)科研能力;

3.具有及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或者具有博士學(xué)位;

4.身體健康，積極向上，品行端正，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

崗位三：專任教師(實(shí)踐型教師)

一、應(yīng)聘條件

1.擁護(hù)黨和國(guó)家的教育方針和政策，熱愛高等教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì);

2.碩士研究生以上學(xué)歷，具有企業(yè)中級(jí)及以上職稱，具有豐富的行業(yè)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

3.專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，語(yǔ)言組織表達(dá)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的科研能力，能將理論與實(shí)踐知識(shí)融合，有效地運(yùn)用于教學(xué)中;

4.身體健康，積極向上，品行端正，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

三、教師崗位專業(yè)要求(見附件)

（責(zé)任編輯：李明）