五、其他事項

(一)統(tǒng)籌管理教師專業(yè)技術(shù)崗位。各校各類別崗位總量及結(jié)構(gòu)比例報區(qū)人社局核定后，核定的總職數(shù)由區(qū)教育局統(tǒng)籌管理。區(qū)教育局在聘期內(nèi)，根據(jù)各校各崗位實際在編人員數(shù)，統(tǒng)籌分配相應崗位職數(shù)，并預留部分中、高級崗位，專項用于評聘參與交流的校長教師和獎勵取得優(yōu)異成績的教師和。各校在空缺崗位較多的情況下，經(jīng)行政班子集體研究，也可以統(tǒng)籌部分崗位，用于單列聘任緊缺學科、崗位或獎勵取得優(yōu)異成績的教師。

1.校長、教師等專技人員在專業(yè)技術(shù)崗位聘期內(nèi)參加校際交流且辦理編制、人事關(guān)系隨轉(zhuǎn)的，給予保持原聘專業(yè)技術(shù)崗位等級，所需職數(shù)從從全區(qū)統(tǒng)籌崗位中使用，其原空出的崗位則進入全區(qū)統(tǒng)籌崗位，聘期結(jié)束后參加所在單位崗位設置。

2.在涂嶺黃田、小壩、土型、秀溪、燕山教學點根據(jù)實際需要分別設立中級十級專設崗位1個。城區(qū)或中心小學本部的區(qū)級及以上或骨干教師(包括星級教師、教壇標兵等)取得中級職稱任職資格未聘的，自愿申請到上述教學點任(支)教的，可直接聘任，實行一年一聘，連續(xù)服務滿3年可晉升一內(nèi)部崗位等級，滿6年再交流到其他，可給予續(xù)聘，連續(xù)服務不足6年再次參加交流的不再續(xù)聘，按任(支)教前所聘崗位聘任。具體崗位需求及競聘辦法每年8月份前，由涂嶺中心小學提出，區(qū)教育局組織實施。

(二)逐步建立“職務能上能下、待遇能升能降”的崗位聘用工作機制。第三輪崗位聘用期間，我區(qū)將同步推行聘后管理，實行年度和聘期聘任考核，聘期考核合格做為職稱晉升的前提條件，不合格的將給予降級聘用(已受行政降級處分的按處分規(guī)定執(zhí)行，不重復累加)。各校要加強教師職務聘任管理，強化聘期考核結(jié)果運用，充分調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性。

(三)切實加強領(lǐng)導，科學合理制定工作方案。崗位聘任工作極其敏感，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益，影響到的穩(wěn)定與發(fā)展。各校在聘任過程中，要制訂嚴密的工作程序，進一步增進工作的透明度，做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，全體教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)與監(jiān)督權(quán);要根據(jù)《泉港區(qū)教育事業(yè)單位崗位聘用量化評分參考表》(附件5)，結(jié)合本單位的實際情況，制定切實可行的量化考核辦法，考核結(jié)果的客觀、公正，并將考核結(jié)果作為聘任的依據(jù)之一，體現(xiàn)“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則。

(四)嚴格政策規(guī)定，堅決實行一票否決。凡出現(xiàn)《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》關(guān)于師德“一票否決”20種情形之一的，取消當年申報資格。偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當年申報資格，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報。經(jīng)查實涉及體罰、變相體罰學生和有償補習、有償家教等嚴重違反師德規(guī)定、不能履行所聘職務崗位職責的教師，經(jīng)崗位聘任領(lǐng)導小組考核定為不合格的，必須降級聘任(由高級降為中級、中級降為初級)。受到黨政紀處分的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

其他未盡事項，按照崗位設置和聘用的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本通知由區(qū)教育局負責解釋。

原標題：泉港區(qū)教育局關(guān)于開展教育系統(tǒng)第三輪崗位聘用工作的通知

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泉港區(qū)教育局事業(yè)單位第三輪崗位設置審核表.docx

泉港區(qū)教育局事業(yè)單位第三輪崗位設置附設崗位設置審核表.docx

泉港區(qū)教育局事業(yè)單位第三輪崗位設置聘用核準表.docx

泉港區(qū)教育局事業(yè)單位第三輪崗位設置聘用人員花名冊.docx

泉港區(qū)教育事業(yè)單位崗位聘用量化評分參考表.docx

泉港區(qū)教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標準.docx

泉港區(qū)教育局

2017年12月1日

（責任編輯：李明）