答案：D

題型三：類比推理

每道題給出一組相關(guān)的詞，要求應(yīng)試人員通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

例題：

老年證?年齡

A.資格證?工作 B.畢業(yè)證?學(xué)位

C.傷殘證?醫(yī)療 D.學(xué)生證?身份

答案：D

題型四：邏輯判斷

每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求應(yīng)試人員根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

例題：

為緩解上下班高峰時(shí)段城市交通擁堵狀況，某市計(jì)劃對(duì)這一時(shí)段進(jìn)入中心城區(qū)的私人汽車征收10元交通擁堵費(fèi)，該費(fèi)用將超過乘坐公共交通工具進(jìn)入該區(qū)域的費(fèi)用。專家稱，很多人會(huì)因此選擇乘坐公共汽車或地鐵等公共交通工具，從而緩解這一時(shí)段的交通壓力。

以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)不能削弱專家的論斷?

A.該市公共交通不發(fā)達(dá)

B.該市非上下班時(shí)段交通擁堵也很嚴(yán)重

C.中心城區(qū)的停車費(fèi)遠(yuǎn)高于要繳納的交通擁堵費(fèi)

D.私人汽車車主多為高收入人群，對(duì)10元交通擁堵費(fèi)不以為然

答案：B

資料分析 ： 主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力，資料通常以統(tǒng)計(jì)性的圖表、文字材料等形式呈現(xiàn)。

例題：根據(jù)以下資料回答問題：

2010年末，某市民用車輛擁有量達(dá)309.7萬輛，同比增長(zhǎng)8.7%，其中，進(jìn)口車擁有量12.54萬輛，增長(zhǎng)43.2%。

2010年末，該市個(gè)人車輛擁有量229.83萬輛，同比增長(zhǎng)9.2%。個(gè)人汽車擁有量103.85萬輛，增長(zhǎng)21.9%，其中個(gè)人轎車擁有量86.54萬輛，增長(zhǎng)21.8%。

2010年該市新注冊(cè)車39.76萬輛，同比增長(zhǎng)44.1%，其中新注冊(cè)汽車33.79萬輛，增長(zhǎng)50.1%。全年報(bào)廢車輛5.81萬輛，下降53.1%。

2010年末，該市機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藛T數(shù)量為448.48萬人，同比增長(zhǎng)9.2%，其中汽車駕駛?cè)藛T412.56萬人，增長(zhǎng)13.7%。

1.2009年末，該市民用車輛中進(jìn)口車所占比重約為多少?

A.5% B.4%

C.3% D.2%

答案：C

2.下列說法與資料相符的是：

A.2010年該市擁有的民用車輛中汽車所占比重超過6成

B.2010年該市汽車擁有量大幅上漲的原因是報(bào)廢車輛數(shù)量大幅下降

C.2010年該市進(jìn)口車擁有量同比增速低于民用車輛平均水平

D.2009年該市新注冊(cè)車輛數(shù)多于報(bào)廢車輛數(shù)

答案：D

(二)《綜合應(yīng)用能力》

主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。

管理角色意識(shí)：對(duì)崗位的職責(zé)權(quán)限有清晰認(rèn)識(shí)，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務(wù)意識(shí)。

分析判斷能力：面對(duì)工作情境，能夠發(fā)現(xiàn)和界定問題，分析問題原因及影響因素，做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估和判斷。

計(jì)劃與控制能力：能夠根據(jù)崗位職責(zé)和工作要求，利用可支配的資源，設(shè)想可以解決問題的方式方法，使工作按預(yù)想的進(jìn)程和方向發(fā)展，以獲得期望的結(jié)果。

溝通協(xié)調(diào)能力：能夠在管理工作中向有關(guān)人員征詢意見，傳遞信息，施加影響，獲得支持與配合。

文字表達(dá)能力：能夠根據(jù)管理工作需要撰寫文稿，準(zhǔn)確和清晰地進(jìn)行書面表達(dá)。

原標(biāo)題：2015年下半年事業(yè)單位公開招聘公共科目筆試考試大綱

（責(zé)任編輯：李明）